NEUROEDUCACIÓN PARA DUMMIES

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neurociencia aplicada

noviembre 04, 2017

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¿Cuál es el origen de la neuroeducación?

El estudio del funcionamiento del cerebro comenzó con el t rabajo con los heridos cerebrales de la Primera Guerra Mundial, primero en Europa y Estados Unidos, donde aparece la teoría del cerebro triúnico, un modelo de Paul MacLean (1990) que explica las relaciones entre la evolución del cerebro humano y su funcionamiento mediante tres cerebros separados: el reptiliano, el límbico y el neocórtex. El complejo-R El complejo-R, también conocido como el "cerebro reptiliano", incluye el tronco del encéfalo y el cerebelo. La frase "cerebro reptiliano" deriva del hecho que el cerebro de un reptil es dominado por el tronco encefálico y el cerebelo, que controla el comportamiento y el pensamiento instintivos para sobrevivir. Este cerebro controla los músculos, equilibrio y las funciones autonómicas (p. ej., respiración y latido del corazón). 1 Por consiguiente, es principalmente reactivo a estímulos directos. MacLean ilustra ésta función, al sugerir que organi...

¿Qué es la neuroeducación o neurodidáctica?

La neuroeducación o neurodidáctica es una nueva visión de la enseñanza que se basa en aportar estrategias y tecnologías educativas centradas en el funcionamiento del cerebro. Esta nueva disciplina educativa fusiona los conocimientos sobre neurociencia, psicología y educación, con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Puede definirse como una disciplina puente entre la neurología y las ciencias de la educación, en la que la psicología educativa tiene un papel clave. Se trata de un proyecto de desarrollo científico en el que se quieren aunar los conocimientos que tenemos acerca de cómo funciona el cerebro con lo que se sabe acerca de los procesos educativos sobre el terreno. Normalmente, el ámbito en el que se centra la neuroeducación es la educación en ámbitos escolares y académicos. La neuroeducación o neurodidáctica es un campo de actuación muy reciente, en el colaboran tanto educadores como neurocientíficos. En este campo emergente convergen espec...

Neuroeducación y neurodidáctica para padres

Los padres son el otro pilar en la educación de los niños. Por tanto, el conocimiento del funcionamiento del cerebro les va a ayudar a conectar con los niños a nivel educativo y afectivo. Van a poder motivar a sus hijos a aprender, a desarrollar todo su potencial y a mantener una salud mental óptima. Existen herramientas de estimulación cognitiva para toda la familia . 1. Potencia su aprendizaje cultivando su autoestima Neuroeducación para padres: Una autoestima sana es fundamental para un aprendizaje óptimo. Saber que son capaces, que son válidos les va a mantener motivados para aprender y esforzarse. Es importante no compararles con otros niños o hermanos, ya que eso daña su autoestima y se verán continuamente presionados a comportarse de una manera alejada a quienes son de verdad. En lugar de eso, motívale y ayúdale a mejorar en ciertos aspectos. 2. No frenes su creatividad ¿Qué es la creatividad? No nos damos cuenta, pero sin querer a veces frenamos la creat...

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